Сайт учителя начальных классов Литвиновой Эльвиры Александровны МКОУ

Цель:

Проверить умения учащихся писать сочинения.

Ход урока

1. Постановка учебной задачи.

- Сегодня у нас необычный урок. Вы будете писать сочинение о самом радостном дне в вашей жизни.

 Писать вы будете самостоятельно, чтобы показать, чему  вы научились.

2. Обсуждение плана работы.

- Подумайте, о чём можно написать в сочинении?

- Какой день стал для вас самым радостным? Почему? Какое событие произошло в этот день, чем он вам запомнился?

- Что же надо будет описать в этот сочинении?( Событие, которое сделало этот день более радостным).

Мы определили основную мысль сочинения.

- Вспомните, из каких часте йсостоит текст?

- Подумайте, о чём будете говорить, в каждой части сочинения? С чего начать сочинение? О чём рассказать в основной части? Как закончить?Озаглавьте каждую часть.

- Помните, что план должен отражать главное в сочинении.

- Как будете работать дальше? (Написать и проверить сочинение.)

3. Запись текста.

Учитель оказывает индивидуальную помощь в написании трудных слов.

4. Проверка сочинения.

- Как будете проверять сочинение?

5. Итог урока.