Сайт учителя начальных классов Литвиновой Эльвиры Александровны МКОУ

29 октября прошёл педагогический консилиум по первому классу. Присутствовали администрация школы, учителя начальных классов.

Цель: определение степени адаптации первоклассников к школьному обучению.

Задачи: - выявить основные проблемы, появившиеся  у первоклассников в адаптационный период;

            - определить напрвления дальнейшей работы с учащимися  1 класса.

Организация учебного процесса.

Начало обучения в школе - один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей как социальном плане, так и физиологическом.

Это не только новые условия жизни и деятельности маленького человека - это новые конткты, новые отношения, новые обязанности.

В данный период ребёнок вступает в новые социальные контакты, новые отношения, новые обязанности.Изменяется вся жизнь ребёнка; всё подчиняется учёбе, школьным делам и заботам. Это очень напряжённый период, прежде всего потому, что школа с первых дней ставит перед учеником целый ряд задач, не связанных непосредственно с их опытом.Адаптация происходит не сразу. Это довольно длительный процесс. Сегодня необходимо подвести первые итоги адаптации моих первоклассников. Сделать вывод : успешно ли прошла адаптация учащихся.

В 1 классе обучается 20 учащихся. Из них 11 мальчиков и 9 девочек. Обучение проходит по программе "Начальная школа 21 века". 12 учащихся посещало детский сад. 8 - не посещало. 20 учащихся посещали подготовительные предшкольные курсы.  В классе 19 полных семей. 1 семья опекунская (бабушка Шевердина Алексея). 3 семьи многодетные ( Грцана Виталия, Осетровой Анастасии, Молоковой Виктории). Моя задача: учить детей самостоятельности.Так как ответственность и самостоятельность первоклассника тесно сплетаются. Первые шаги мы делаем с родителями и вместе с детьми, а не за них: научить ребёнка правильной организации пространства времени - наша  общая задача.